AutoCAD

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Formation

Outils graphiques

AutoCAD 2D : initiation

  • 5 Jours
  • REF: 2-AC-BASE
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1. Introduction

  • Présentation d'AutoCAD
  • Explication des différents types de fichier

2. Démarrage d'AutoCAD

  • Configuration d'AutoCAD
  • Le système de coordonnées
  • Utilisation de la souris : zoom et déplacement
  • Accrochage et réglage des accrochages

3. Affichage

  • Zoom panoramique
  • Barres d'outils

4. Format

  • Calques : création, gestion, manipulation
  • Ajout de styles de texte et des types de ligne
  • Gestion des épaisseurs de lignes

5. Outils

  • Vérificateur d'orthographe
  • Ordre d'affichage
  • Renseignements distance, aire
  • Propriétés

6. Insertion

  • Blocs et attributs : création, insertion
  • Utilisation et gestion du Design Center
  • Paramétrage des blocs

7. Construction

  • Fonctionnement de chaque commande et utilisation
  • Ligne, polyligne, double ligne, splines
  • Arc, sens de construction
  • Cercle - Anneau - Ellipse
  • Polygone - Rectangle
  • Bloc Création

8. Modifications

  • Propriétés
  • Objet, Polyligne, texte spline hachures
  • Copier - Décaler
  • Miroir - Réseau
  • Chanfrein - Raccord
  • Déplacer - Rotation
  • Etirer - Echelle référence
  • Ajuster - prolonger
  • Région
  • Décomposer

9. Cotations

  • Les styles de cotation / Divers styles de cotation pour

10. Divers métiers

  • Cotation rapide / Cotation associative / Astuces

11. Impression

  • Espace Objet / Espace papier
  • Présentations, préparations du tracé, échelles
  • Styles de tracé
  • Choix de l'imprimante

- Réaliser des plans 2D, avec cotations

- Imprimer et éditer des plans

- Gérer les échelles de dessin

- Tout public confronté au dessin technique

- Utilisateurs maitrisant l'utilisation de l'environnement informatique PC

- La connaissance du dessin technique est obligatoire

METHODES PEDAGOGIQUES

∙ Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion. Méthode participative et active. Alternance d’apports théoriques et pratiques. Mises en situation, jeux de rôles, pratique.

∙ Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle.

∙ Validation des acquis par des questionnaires, quiz d’auto-positionnement, tests d'évaluation, mises en situation et/ou jeux pédagogiques

∙ Remise d'un support de cours.

SUIVI ET EVALUATION 

Feuille de présence signée en demi-journée. 

∙ Evaluation des acquis tout au long de la formation.

∙ Questionnaire de satisfaction.

∙ Attestation de fin de stage remise à chaque apprenant.

MOYENS TECHNIQUES (si animation en présentiel) 

∙ Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur, d'un tableau blanc et de paperboard.

ANIMATION A DISTANCE

∙ A l'aide d'un logiciel comme Teams, Zoom etc.… un micro et éventuellement une caméra pour l'apprenant.

∙ Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe en ligne les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 

∙ Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise

∙ L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation) est assuré. 

ORGANISATION 

∙ Les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h00 sauf horaires spécifiques spécifiés en amont de la formation.

ACCESSIBILITE 

∙ Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement avant le début de la formation, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation au 03 25 80 08 64 ou par courriel secretariat@feep-entreprises.fr .

MODALITES D’INSCRIPTION 

∙ Pour vos inscriptions, contactez-nous par téléphone au 03 25 80 08 64 ou par courriel secretariat@feep-entrerises.fr. En fonction de vos disponibilités, de celles du formateur ou selon les plannings inter-entreprises et sous réserve de places disponibles, le délai pour la réalisation de la formation est habituellement d’un mois (en moyenne).

PROFIL FORMATEUR 

∙ Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention

∙ Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

 

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