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Gimp : retouche photo Open Source

  • 2 Jours
  • REF: 2-GI-BASE
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1. Bases de Gimp

  • Ouvrir une image
  • Ouvrir d'après une URL
  • Les formats de fichier
  • Enregistrer une copie

2. Optimiser Gimp

  • Préférences du logiciel
  • Fenêtres flottantes : paramétrage et utilisation
  • Fenêtre des options
  • Personnalisation et enregistrement de l'espace de travail

3. L'image

  • Recadrage
  • Modifier la dimension et la résolution
  • Modes colorimétriques

4. Sélections

  • Outils de sélection rectangle, ellipse, lasso et ciseaux
  • Sélection des couleurs
  • Opérations booléennes
  • Editeur de sélection
  • Le mode «masque»
  • Réutiliser une sélection
  • Utiliser et manipuler les calques
  • Calque flottant
  • Modification des noms
  • Opacité / Modes de rendu

5. Les outils de peinture

  • Aérographe, gomme
  • Utiliser et créer des brosses et des motifs

6. Retouche d'image

  • Eliminer les poussières et les éléments indésirables
  • Rajouter du fond

7. Photomontage

  • Utiliser des masques de fusion

8. Correction d'image

  • Luminosité et contraste
  • Corriger l'exposition et les couleurs
  • Calque de correction
  • Optimisation du Point Noir et du Point Blanc
  • Utiliser des filtres pour améliorer l'image

9. Fonctions vectorielles

  • Outil Bézier
  • Fenêtre Chemin
  • Chemins et sélection
  • Partager des chemins avec d'autres applications

10. Gestion du texte

  • Saisie, mise en forme, manipulations de texte
  • Pixellisation

- Permettre de produire rapidement des visuels, faire des retouches, des sélections et des détourages simples

- Préparer des fichiers destinés à la photogravure ou à l'imprimerie

- Préparer le graphisme de sites web

- Tout public futur utilisateur du logiciel

- Utilisateur ayant une bonne utilisation de l'environnement informatique

METHODES PEDAGOGIQUES

∙ Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion. Méthode participative et active. Alternance d’apports théoriques et pratiques. Mises en situation, jeux de rôles, pratique.

∙ Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle.

∙ Validation des acquis par des questionnaires, quiz d’auto-positionnement, tests d'évaluation, mises en situation et/ou jeux pédagogiques

∙ Remise d'un support de cours.

SUIVI ET EVALUATION 

Feuille de présence signée en demi-journée. 

∙ Evaluation des acquis tout au long de la formation.

∙ Questionnaire de satisfaction.

∙ Attestation de fin de stage remise à chaque apprenant.

MOYENS TECHNIQUES (si animation en présentiel) 

∙ Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur, d'un tableau blanc et de paperboard.

ANIMATION A DISTANCE

∙ A l'aide d'un logiciel comme Teams, Zoom etc.… un micro et éventuellement une caméra pour l'apprenant.

∙ Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe en ligne les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 

∙ Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise

∙ L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation) est assuré. 

ORGANISATION 

∙ Les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h00 sauf horaires spécifiques spécifiés en amont de la formation.

ACCESSIBILITE 

∙ Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement avant le début de la formation, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation au 03 25 80 08 64 ou par courriel secretariat@feep-entreprises.fr .

MODALITES D’INSCRIPTION 

∙ Pour vos inscriptions, contactez-nous par téléphone au 03 25 80 08 64 ou par courriel secretariat@feep-entrerises.fr. En fonction de vos disponibilités, de celles du formateur ou selon les plannings inter-entreprises et sous réserve de places disponibles, le délai pour la réalisation de la formation est habituellement d’un mois (en moyenne).

PROFIL FORMATEUR 

∙ Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention

∙ Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

 

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