Qualité de vie au travail et GPEC

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Formation

RH

Mettre en place une GPEC (Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences)

  • 4 Jours
  • REF: 5-RH-GPEC
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1. Positionnement de la GPEC dans la GRH (Gestion des Ressouces Humaines)

  • Anticiper les évolutions majeures
  • Analyser les facteurs d'évolution de l'entreprise
  • Identifier l'impact des changements sur les emplois et définir les emplois sensibles
  • Situer la GPEC dans la stratégie de l'entreprise

2. Connaître les ressources et les compétences

  • Utiliser une approche quantitative pour connaître la structure actuelle des emplois et les évolutions
  • Connaître et choisir les outils d'analyse qualitative des compétences : appréciation du potentiel

3. La terminologie

  • Distinguer : capacité compétence, aptitude et qualification
  • Définir le concept de compétence
  • Les typologies : compétences individuelles, collectives,stratégiques, transverses, macro compétences, etc...
  • Les grandes familles de compétences
  • Fonction, emploi-type, poste, activité, tâche
  • Métiers, familles professionnelles

4. Identification des emplois et compétences cibles, élaboration du plan GPEC et conception d'une démarche visant à mettre en oeuvre le plan GPEC

  • Élaboration du plan GPEC : Résultats à atteindre
  • Moyens à mettre en oeuvre en vue de réduire les écarts en terme de compétences
  • Démarche visant à mettre en oeuvre le plan de GPEC
  • Les phases du projet (initialisation, préparation, planification, pilotage et bilan)

5. Mettre en place les définitions de fonction

  • Comment les écrire Les différentes rubriques
  • L'utilisation et l'évolution des descriptions de fonction

6. Synthèse et plan d'action

  • Déterminer les principaux axes de progrès par participant

- Décrire et faire évoluer les fonctions et les postes

- Coter les postes

- DRH, RRH, Chef de projet GPEC, Responsables de la Mobilité, Responsables Formation

- Pas de prérequis spécifique

- Méthode participative et active

- Apports théoriques

- Support de cours remis à chaque participant

- Formateur/consultant ayant une expérience significative en entreprise sur le métier concerné, et expert en formation avec en moyenne 10 ans d’expérience

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